Der historische Jugendroman „1933 – Feuer!“ von Ursula Flacke schildert die Ereignisse des Jahres 1933 und den Prozess der sogenannten Machtergreifung in Frankfurt am Main aus der Sicht von Jugendlichen und Kindern. Eindrücklich und spannend erzählt Flacke die Geschichte um Ihre Protagonistin Elisa und bettet deren persönliches Erleben immer wieder in den historischen Zusammenhang der Zerstörung der Weimarer Demokratie und des Aufbaus der NS-Diktatur ein. Damit leistet das Buch einen wichtigen Beitrag zum Demokratielernen und historisch-politischer Bildung in der Sprache und Perspektive von Jugendlichen.

Das Buch erfreut sich - auch dank der zahlreichen engagierten Lesungen von Frau Flacke in Schulen, die von der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung (HLZ) unterstützt werden - als Schullektüre zunehmender Beliebtheit. Es eignet sich für Behandlung im Unterricht ab Klasse 8 in den Fächern Deutsch, Religion/Ethik, Geschichte und Politik. Das Buch kann auch als Klassensatz bei der HLZ bestellt werden.

Diese didaktischen Materialien möchten die Vorbereitung oder Nachbereitung einer solchen Lesung von Frau Flacke, aber auch den grundsätzlichen Einsatz des Jugendromans im Unterricht anregen und unterstützen. Sie richten sich somit an Lehrerinnen und Lehrer sowie weitere Multiplikatoren und Multiplikatorinnen der historisch-politischen Bildung.

Dieses Material wurde mit  der Unterstützung der HLZ von Frau Dr. Monika Rox-Helmer vom Institut der Fachdidaktik Geschichte an der Universität Gießen im Rahmen eines Projektseminars gemeinsam mit Studierenden erarbeitet bzw. verfasst und wird nun hier zugänglich gemacht. Sie finden hier didaktische Impulse und Überlegungen zu thematischen Aspekten der Schullektüre sowie konkrete Praxisbausteine mit Arbeitsblättern für Ihren Unterricht.

Viel Freude beim Entdecken und Lesen!